基于学科核心素养下提升小学生英语语言能力探析——“信息沟”在小学英语课堂中的运用

作者：许洁榆

来源：学周刊, 2019, (07): 32-33.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.07.025

• 核心素养
• “信息沟”
• 语言能力
• 小学英语

中国学生的核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。英语学科核心素养包括文化品格、思维品质、语言能力和学习能力。基于英语学科核心素养,以人教版PEP小学英语教材为依托,从词汇教学、对话教学、语篇教学中,探讨如何巧设"信息沟",提升小学生的语言能力。