教材是个专业，也是门学问

作者：郭戈

来源：中小学教材教学, 2020, (10): 1.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2020.10.001

<正>全国教材工作会议召开了,标志着我国教材事业进入一个新阶段,也对各级各类教材建设提出了新任务。我们认为,要真正重视教材,发挥好教材的重要作用,就必须把教材工作当作一个专业或职业来对待,并把教材问题当作一门学问或学科来研究。这既是教材建设的长久之计,更是当务之急。