“细胞工程”课程思政教学改革探索

作者:王子朝; 张慧茹*; 李海峰; 岳媛媛; 丁凯强; 陈凌子
来源:教育教学论坛, 2020, (34): 29-30.

摘要

教育兴则国兴,教育强则国强。作为生物类专业主干课程之一,从高校、教师、学生三方面探索"细胞工程"的课程思政教学改革,进而实现"传授知识、培养能力和引领发展"的培养目标,为实现中华民族伟大复兴和伟大中国梦培养合格人才。