小学语文跨学科项目化学习的设计与实施

作者：崔莹

来源：语文新读写, 2023, (16): 24-26.

跨学科项目化学习是在素质教育背景下，基于课程综合化教学改革提出的一种区别于传统的以简单传授知识为主、理论和实践分离的教学范式的新型学科教学模式。本文以小学语文学科为阵地，对该教学模式的具体设计和实施路径做出了分列：语文联通多学科确定项目选题；分版块提出问题制定项目任务；给支架资源支持实施项目任务；倡导多角度多形式制作展示项目作品；促进多维度全面化地对项目进行反思。本文对此五大步骤展开了详细阐述。