“立德树人”视域下工匠精神与高校创业教育的匹配融合

作者：朱亚宾; 李志祥

来源：黑龙江高教研究, 2020, 38(11): 96-99.

DOI：10.19903/j.cnki.cn23-1074/g.2020.11.018

• 工匠精神
• 创业教育
• 匹配维度
• 融合理路

在"立德树人"根本任务导向下提升高校创业教育成效必须重视工匠精神的融合发展。高校创业教育要基于市场经济和教育发展规律科学地匹配融合工匠精神,以呈现其科技维度勇于创新实践、品质维度追求精益求精、团队维度注重协作分享、风险维度敢于责任担当以及师生维度注重传承发展等时代内涵。高校应在市场机制、质量机制、师生共同体机制以及企业家精神培养机制等方面建构高校创业教育工匠精神物化机制,从制定奖励政策、贯穿精益求精过程、构建新型师徒关系以及打造德艺兼修的创新型人才品格等方面促进高校创业教育内涵式发展。

• 单位
  南京信息工程大学; 南京师范大学