高中数学素养基础理论与教学方法

作者：王小丽

来源：数学大世界(下旬), 2020, (09): 78.

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数学素养教学旨在促进国家人才培养计划,提高学生对数学习题的思维理解、逻辑解答、学习积极性。本文通过结合笔者的实践经验,借鉴相关概念与基础理论方法,对如何有效提高学生对数学知识的理解思维、学习能力、学习兴趣提供了相应的教学思路,希望为高中数学教学工作者提供相应的借鉴启示。