新时代环境背景下开展劳动教育对促进学生全面发展具有重要作用。在道德与法治课程中融入劳动教育，有助于培养学生的劳动意识，让学生正确认知劳动行为的价值。同时教师可开设实践活动，在活动中培养学生的劳动素养，促进学生成长。基于此，通过分析在初中阶段开展劳动教育的重要性，尝试从创设生活情境、组织课堂活动、布置实践作业、开发劳动资源、改革课评方式五个方面入手，在中学道德与法治教学中开展劳动教育，以期运用现代化的教学方式提升学生的劳动素养，促进学生健康快乐成长。
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