“互联网+教育”背景下高职音乐教育专业声乐课程实施线上教学的实践探究

作者：陈静

来源：戏剧之家, 2023, (26): 172-174.

• “互联网+教育”
• 音乐教育专业声乐课程
• 线上教学实践

在“互联网+教育”背景下，为了打破传统线下教学的局限性，促进声乐教学的多样化发展，高职音乐教育专业声乐课程实施了线上教学。为了提高高职音乐教育专业声乐课程线上教学的效果，进行了课前组合线上教学资源、课中运用多种教学方法、课后完善线上教学机制，以及不断加强师资建设等实践探究。在声乐课程中实施线上教学，对提高学生声乐知识储备和演唱水平具有积极作用。然而，网络设备的不稳定传输存在一定的局限性。因此，今后有必要重点研究一种线上线下相结合的新型教学模式，以提升高职声乐课程的教学质量。