精准施训：缘起、内涵与策略

作者：徐建华

来源：中小学教师培训, 2022, (02): 5-8.

• 精准施训
• 缘起
• 内涵
• 策略

近年来,中小学教师培训在"国培计划"的带动下大范围开展,取得了显著成效,但仍存在着针对性不强、专业性不够、吸引力不足等诸多弊端。破解这些问题,教师培训需要"精准施训",具体包括尊重教师成长规律、制定和遵循教师培训课程标准、加强培训机构精准施训能力建设、精准培训管理、精确培训评价等具体策略。

• 单位
  浙江师范大学