本文以“探广西林业现状，思生态发展之路”主题研学活动为例，论述生态文明教育视角下高中地理研学课程设计的策略，通过课程主题选择、研学目标、研学实践问题等落实研学课程教学，研学活动以引导学生了解广西林业产业为主线，让学生关注林业产业链上中下游各个环节的实施，分析林业产业发展的社会经济效益、生态环境效益，探寻广西林业生态可持续发展的对策，有效落实生态文明教育。
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