小学语文与信息技术整合中出现的问题与对策

作者：田爱军

来源：学周刊, 2020, (03): 141.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.03.136

• 小学语文
• 信息技术
• 整合
• 问题
• 策略

信息技术在小学语文教学中的运用,刷新了课堂教学模式,也改变了学生的学习方式,让学生的眼界更广阔,学习方法更灵活。同时,由于信息技术灵活、多样的呈现方式,它能从不同角度激发学生的潜能,让学生更好地参与学习,也使课堂教学能够达到预期的教学目的。