"体验"是指体验式学习模式,这种学习模式更加侧重于学生学习主体地位的发挥,打造学生本位的课堂教学模式。对此,本文从体验式学习的内涵与特征出发,并通过创设情境、自主探究、数学交流、知识应用四个方面,对体验式学习模式在小学数学教学中的落实进行了简要阐述,旨在通过体验式学习模式的运用,让小学生真正参与到数学学习过程中,体验到数学学习的乐趣。
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