<正>英语课程标准强调,利用好互联网资源,多给学生丰富学习资源,鼓励他们在主动参与交流和自愿合作中深入学习体味,定能使得英语教学多姿多彩。教学实践证明,学生个性化学习,彰显了其学习主体地位和作用,能在最大限度激活其学习潜能和动力的基础上帮助学生形成丰富的认知感悟,增强学习主动性。创造性地运用互联网资源,带领学生在知识的海洋中自由畅游和主动尝试,定能使得学生的学习有宽度、广度和深度,也能充分激活其学习的激情,让他们喜欢上英语。一、收集背景素材,阅读有"宽度"
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