基于微课视角下小学语文翻转课堂的构建策略

作者：陈莉

来源：科普童话, 2019, (38): 122.

<正>翻转课堂是基于信息技术与网络环境下的新型教学资源共享模式,它以调动学生主动性为目的,通过重新分配并调整课堂内外的时间与教学内容,将课堂主动权由教师转向学生,从而发挥其主观能动性。翻转课堂的出现是素质教育观提倡学生自主学习的具体表现形式,教师在教学实践中,要结合小学阶段学生的个性特点与发展规律,及时改变传统教学中难以充分调动学生主动性的局面,保持先进的教学观念来促进翻转课堂的顺利实施。本文从激发学生兴趣、深入挖掘教学资源、合理进行教学评价等方面进行详细探讨,以期实现教学突破。