小学语文教学策略探究

作者：陈彦

来源：西部素质教育, 2018, 4(03): 246.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201803153

• 小学语文
• 学习习惯
• 学习热情
• 教学方式

为了能够帮助学生养成良好、科学的语文学习习惯。文章从语文教学的预习、朗读、复习方面阐述了小学语文的有效教学方式,即预习是学生养成良好学习习惯的基础;朗读是激发学生学习热情的关键;复习是学生巩固知识的核心。