基于职业能力培养的高职课程考核体系改革——以“建筑工程测量”课程为例

作者：徐鑫哲

来源：Teaching of Forestry Region, 2020, (05): 53-55.

• 考核体系
• 建筑工程测量
• 过程考核
• 职业能力

有效的考核评价体系是保证教学目标实现的重要手段。"建筑工程测量"课程作为高职建筑工程技术专业的一门核心课程,通过改革考核评价体系,可以提高教学质量,充分体现高职教学的实践性和职业性,着重培养学生的职业能力,满足学生就业与发展的需要。

• 单位
  盘锦职业技术学院