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摘要
随着新课标改革的不断深入,素质教育不断深入,这也对高校体育舞蹈教育提出了新的要求,但在实际教学中,传统教学理念的影响比较大,很多体育老师仍然采用传统的填鸭式教学,使得体育舞蹈教学效果难以提高。大量实践证明,翻转课堂教学模式对高校体育舞蹈教学具有非常重要的作用。其注重教学的整体化设计、个性化学习及培养学生的自主学习能力,这也为高校教学发展增添了活力。本文在分析翻转课堂与微课概念基础上,阐述了体育舞蹈教学的特点,在此基础上提出了目前高校体育舞蹈教学中存在的问题,其次指出了翻转课堂模式下如何构建体育舞蹈微课教学模式,最后分析了高校体育舞蹈专业构建微课教学模式的意义,希望对我国高校体育舞蹈教学发展有借鉴作用。
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单位衢州学院
