随着我国经济的不断发展,国民素质逐渐得到提升,同时,我国对学生的教育也越来越重视。因此,在新课程改革后,《新课程标准》中对各个学科的教学目标也提出了更加明确的要求。就小学语文教学而言,传统教学理念下的课堂教学模式已被逐渐摒弃,教师对学生的教学内容中对中国传统文化更加重视。在这样的教学情况下,教师如何有效运用教学方法,在教学过程中不断培养学生的综合品质与综合能力,则尤为重要。以新课程改革背景下小学语文古诗词教学为例,进行如下分析。