家庭园艺是中职园林专业实训操作课程。在疫情突发和防控背景下，该课程线上教学出现了实训场所缺少、实训材料缺乏、操作要领难以展示等难题。同时，疫情期间由于学生在家时间延长，亲子关系呈紧张趋势，亲子之间缺少沟通的桥梁。该文尝试引入“亲子反哺式”教学模式解决以上难题。首先探讨了疫情防控背景下中职实训类课程存在的问题，其次界定了中职园林专业“亲子反哺式”教学模式的概念和框架，并以多肉组合盆栽为例，设计了“传、创、评、秀”四大步骤，激发学生学习兴趣，增进亲子情感，给线上实训类课程注入新的活力。
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