高等数学是高校教育中的重要基础性学科,其学科知识涉及专业和领域极为广泛,一直以来受到高校师生的高度重视。该课程教育教学工作的开展对于培养学生逻辑思维、抽象思维、空间想象能力及综合运算应用能力等均有着重要作用。本文主要分析课程思政元素在高等数学中应用存在的现状问题,研究课程思政元素在高等数学中应用的主要思路和策略,希望为我国高校在高等数学教学中实施课程思政教育提供一定参考。
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