文章在教学发展中心顾问委员会引领下,加强学校各院系的教研室管理,以项目驱动带动教师发展活动的实效,以教师发展的质量监控体系为标准,以需求为导向,建立应用型本科院校在职教师发展质量保障体系,希望能对教师教育行政管理者提供理论及实践参考。
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