<正>为了响应新课改所要求,在中学思想政治教育中运用"自主、合作"的教学理念。本文根据以学生自主学习为基础的中学思想政治教学理念,加强学生自主学习能力,并与日常课堂教学相结合,进行了针对性的实践做出简要分析。一、让情境与问题成为思想政治课堂教学中学生自主学习的驱动力若想使学生实现自主探究学习的积极主动性,往往是通过一个充满疑问和问题的情境下,能够有效地使学生自主学习能力作为驱动所产生,在传统的思想政治教学中,由于其学科理论
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