活动化教学 让数学课堂绽放精彩

作者：吴涛

来源：小学生(中高年级版), 2021, (08): 61.

• 小学数学
• 活动化教学
• 高效

小学数学教学也是小学生开展活动的过程,与其他学科比较,数学具有很强的抽象性,学生仍以直观思维为主,对于一些知识学生很难理解,因此,要借助活动来促进学生更好的理解知识,教师要深入探究在课堂上实施活动化教学,促进数学课堂更加高效。