随着时代的不断发展,义务教学一直是人民群众密切关注的问题,小学教学则在义务教育中发挥着基础性的作用,而小学数学又是一致认定的义务教育中的基础性学科,可以说小学数学这门学科对学生们的逻辑思维起到了启蒙和开发的作用.如何才能更加合理良好地开展小学数学教学活动,这就需要教师进行谨慎思考.随着文化的发展,核心素养视角这一方法渐渐浮出水面,本文在核心素养视角的方法下对开展小学数学教学活动进行分析.
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