农村幼儿园体验式阅读活动的实践探思

作者：包易灵

来源：教育界, 2021, (31): 79-80.

• 农村幼儿园
• 体验式阅读活动
• 实践

在农村幼儿园阅读活动中,部分幼师活动组织能力有限,忽视了孩子的阅读感受,喜欢以讲故事、看绘本的方式促进早期阅读的开展。阅读方式单调,幼儿阅读兴趣淡薄。故此,需引入体验式阅读活动,发挥农村幼儿园本土教育资源的优势,丰富幼儿的阅读体验,使其具有自主阅读和探索意识。