通过课前预习明确《乡土中国》的阅读目标，提出基本的阅读要求。对《乡土中国》的阅读方法进行具体的指导，主要包括：制定《阅读计划表》，确立阅读的“预期”，运用好略读、精读和研读的方法；掌握学术著作阅读和整本书阅读循序渐进的阅读方法；引导学生勾连作品和现实生活，帮助学生初步建立起对中国社会进行理性体悟与认知的能力。
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