<正>随着基础教育改革实施的进一步深入,越来越多的教师清晰地认识到开展课堂教学观察、诊断和反思自己的教学,进行相关课例研究是探索有效教学的密匙。本课题组成员通过送教中的课堂诊断、课例研究记录归类汇总,找出我县目前教学中存在的一些共性问题,理清小学语教学的脉络。《语文课程标准》观念和意识淡薄语文教师的基本任务是严格执行《语文课程标准》,全面落实标准。不少教师不但没有认真学习《标准》,而
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