在素质教育不断发展、多元教育逐渐深入人心的今天，越来越多的小学体育教师开始重视起对课程的跨学科融合教学改革工作，其中小学体育和音乐之间的融合最引人注目。据此，结合个人工作经验以及一些研究成果，依托文献查阅和案例分析等方法获取相应信息，并从不同角度出发提出一些策略性建议。
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