编辑出版人员继续教育中的四大关系及其应对

作者：黄成群; 余艳平; 黄柯

来源：出版参考, 2018, (08): 58-59.

• 出版教育
• 继续教育
• 素质培养

本文从主动与被动、个性与共性、传统与现代、专业与发散等层面论述了编辑出版人员继续教育中应把握的四大关系,并结合分析给出了相应的处理原则和处理办法,希望能对完善编辑出版人员继续教育工作有所帮助。

• 单位
  中国科学技术大学