指向责任意识培养的小学道德与法治学科议题式教学的实践研究

作者：吴叔君

来源：现代教学, 2023, (06): 40-43.

• 小学
• 道德与法治
• 责任意识
• 议题式教学

责任意识是道德与法治学科核心素养之一,道德与法治课堂是培养学生对自己负责,对集体、社会、国家关心的重要阵地。从学科视角出发,探索道德与法治课教学过程中培养学生责任意识的有效途径和实施策略,创设真实、接地气、具有探讨意义的议题情境,通过导学单引导学生积极思考、主动参与,突出议题式教学实施的实践性、可操作性,在讨论、辨析议题的过程中培养学生的责任意识与担当精神。