初中物理自制教具在实验教学中的应用探讨——以“变阻器”教学为例

作者：胡剑章; 翟晓军; 吴宝华

来源：中小学实验与装备, 2023, 33(03): 29-31.

• 自制教具
• 变阻器
• 电流可视性
• 初中物理

笔者在“变阻器”教学中，引导学生参与教学过程中教具的制作，优化学生自制教具实现变阻器电流的可视性，取得较好的教学效果。