新课标与高中信息技术课教学的现状及改进建议分析

作者：宗彦新

来源：新课程(下), 2019, (08): 137.

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• 信息技术课教学
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目前,我国高中信息技术课程效率普遍低下,基于高中信息技术课程的教学现状,深入分析教学效果不佳的主要原因,对影响教学成绩的四种因素提出改进建议,希望能促进我国高中信息技术课程的有效开展,为我国培养综合人才贡献力量。