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摘要
在"互联网+"时代来临的大背景下,高职院校传统的英语教学模式已不能满足学生对英语语言知识技能获取的需求。文章在阐述PAD课堂教学模式的基础上,结合PRETCO特点和教师课堂辅导现状,提出在PRETCO辅导中采用PAD课堂教学模式。实践表明,PAD课堂能在很大程度上激发学生的学习积极性、自主学习意识和独立思考能力,教师课堂教学效果有明显改进。
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在"互联网+"时代来临的大背景下,高职院校传统的英语教学模式已不能满足学生对英语语言知识技能获取的需求。文章在阐述PAD课堂教学模式的基础上,结合PRETCO特点和教师课堂辅导现状,提出在PRETCO辅导中采用PAD课堂教学模式。实践表明,PAD课堂能在很大程度上激发学生的学习积极性、自主学习意识和独立思考能力,教师课堂教学效果有明显改进。
