摘要

<正>情境的设置离不开情境载体。所有生物都离不开呼吸作用,所以可用于考查呼吸作用知识的情境载体数不胜数。但是生物的呼吸作用类型有差异且其生存环境复杂多变,这增大了考生应考的难度。如何让考生快速找出试题的情境载体并联系到相应知识点是高效应考的关键,也是教师备考教学的难题。笔者对多年高考试题进行分析后发现,可将看似杂乱无章的情境载体按一定形式进行归类复习,让呼吸作用相关内容的备考变得有章可循。