物理非“雾里”——浅议如何让初中物理学习更有效率

作者：计春晓

来源：求知导刊, 2022, (33): 23-25.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.33.005

• 实验
• 初中物理
• 学习效率
• 自主学习

物理是一门以实验为基础的学科，注重从学中做，从做中学。如何让物理教学变得更有效？本文以教学实例为研究对象，从释放学生天性，给予学生积极引导，注重课堂教学引入与关注学生学习细节等方面，从点到面，简述在教学中的所得所感。