<正>随着教育改革的不断深化,在日常学科教学中越来越强调学生的主体地位,教师不再是主导者,而是学生的引导者、合作者。这就要求教师通过合理设计教学,引导学生自主学习。教师需要充分调动学生的学习兴趣,使学生能够主动参与到学习中,形成自主学习意识。一、运用游戏进行导学式教学在小学数学教学中,教师可以开展游戏教学。例如,教师设计具有比赛特点的游戏,以此吸引学生的兴趣。小学生的好胜心还比较强,教师可以利用学生的这一
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