蓝鸽网络自主学习平台有着丰富的教学资源,涵盖了英语学习中的听、说、读、写、译等各方面的内容,不同难度的分布满足了不同层次学生水平的需求,同时它给教师提供了有效监管,丰富了大学英语的教学模式,改变传统的教师角色,有利于促进师生交流,提高学生学习积极性。本文探究在大学英语教学应用中有效利用蓝鸽网络自主学习平台,从而优化大学英语教学。
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