“语法隐喻”最早由韩礼德在《功能语法导论》中提出，最终逐渐发展为语法隐喻理论。在英语写作教学中，语法隐喻理论的应用具有深刻的意义。语法隐喻理论的应用，可以有效地帮助学生提高写作能力。基于此，对于语法隐喻理论进行概述，分析高中生英语写作现状及语法隐喻的应用价值，最终得出英语写作教学中语法隐喻理论应用的启示。在教学过程中，教师应通过对学生渗透语法隐喻理论，来培养他们的英语思维和语言表达能力，并逐步培养他们在写作中运用语法隐喻的习惯。
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