高校作为培育社会实用型人才的主阵地，其教育理应及时与社会接轨，引领良好的社会风尚，促使学生自觉地参与社会实践。新时期，社会的多元融合程度逐步加强，高校教育也需要营造出开放包容的氛围，使学生更快地适应社会环境。基于此，文章以高校英语教学为例，分析了新时期高校英语课堂教学融入思政教育的必要性，针对当前高校英语课堂教学融入思政教育的不足，提出适应性的改良策略。
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