韩国职业教育阶段性发展服务产业升级的经验及启示

作者：姚莉娜

来源：天津中德应用技术大学学报, 2022, (04): 37-41.

DOI：10.16350/j.cnki.cn12-1442/g4.2022.04.004

• 韩国职业教育
• 阶段性发展
• 产业升级
• 人才培养战略

韩国职业教育始终服务于产业升级，其阶段性发展与韩国工业化进程的四阶段同步。我国应借鉴韩国职业教育发展经验，以适应产业升级对职业教育人才培养的需求为目标，实施产教协同发展，打造校企合作育人"升级版"；改革人才培养模式，落实1+X证书试点制度；畅通多元升学路径，构建现代职业教育体系。

• 单位
  天津中德应用技术大学