新课标下高中生物课堂教学中存在的问题及对策浅析

作者：靳利华

来源：科普童话, 2020, (23): 27.

<正>新课程改革背景下,高中教育以培养学生的学习自主性为主,在教学课堂中利用多样化的教学方式增添课堂趣味性。高中生物教学在应试教育的影响下,教师依然采用传统教学方式,注重学生知识记忆,造成学生无法在生物课堂上主动发言,处于被动地位。为培养学生综合实践能力,开展高效率的生物课堂十分重要。高中生物新课程指出培养学生生物学科素养,注重学生的全面发展,倡导学生探究性学习,看重教学内容与现实生活