高中化学学科核心素养培养途径微探

作者：段开锐

来源：中学课程资源, 2019, (09): 40-41.

• 高中化学
• 核心素养
• 培养途径

在化学学科核心素养培养途径的探索中,教师要发挥主导作用,从宏观与微观辨识探析、推理与思考相辅相成、研究与创新均衡发展、人格与责任同步成长等方面展开教学探究,为学生规划清晰的学习路线,让学生在不断更新认知的过程中养成良好的学科核心素养。