以课题研究为载体提升教师专业素养

作者：刘大勇

来源：基础教育论坛, 2018, (08): 12-14.

• 课题研究
• 教师
• 专业素养
• 提升

教师的自我发展是提升教师专业素养问题的关键。采用课题研究的方式培养教师的研究意识和研究能力是教师自我发展的有效途径。通过课题研究能够夯实教师的理论功底,加强合作意识,探求教育教学规律,完善课堂教学行为和提升育人水平。