基于PBL教学法的内涵和特征，文章从PBL教学法在高校创新创业课程中的应用现状出发，从教学能力、教学资源、评价体系及学生能力四个方面深度剖析了PBL教学法在高校创新创业课程中存在的问题，并针对存在的问题提出了相应的解决对策，主要包括：加强师资培训、加强教学软硬资源建设、建立科学有效的评价体系以及细化PBL教学法的应用范围。
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