传统的教学设计方法已不能适应新课程标准的要求。新课程标准要求教师对教学方法的选择,教学过程的确定(课件、视频、图片、音乐的选择等)要紧紧围绕教学目标,制定出最适合学生的教学方式,包括教学步骤的设计,习题设置,教学反思等一系列的具体工作,最后形成书面方案。笔者提出新课程标准下的教学设计应该具备这样一些理念:教学设计的系统观;为学生设计教学观;三维目标并重观。
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