如何持续调动后进生的学习积极性?

作者：本刊编辑部

来源：教育家, 2022, (44): 38-41.

<正>提问由于学生个体差异，在接受知识或思想行为上，都客观存在着先进与后进的分别。有的学生基础差，学习起来很困难，我也曾尝试单独给予辅导。辅导过后，学生的学习热情是被调动起来了，可保持不了多久，学生又会恢复原来的状态。久而久之，作为教师，我会产生一种疲劳感和无力感。怎样才能持续调动后进生的学习积极性，帮助他们脱离后进生的行列呢？——河北省遵化市某乡镇小学代老师综合施策，提高后进生学习驱动力代老师，您好！感谢您提出了教育教学中存在的问题。在辅导后进生的过程中，学生的表现反反复复，持续性不强，很多教师都会为此感到焦虑。