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摘要
“雕版木刻”技艺具有重要的文化和美学双重价值，亟须得到保护与传承，而传承的关键在于传承体系的可持续性。依托高校资源，以先进的教学理念开发相关课程，常设常开，是形成长久稳定的传承保障较为重要的一环。因此，该文从美术课程开发的角度，探索江苏扬泰地区“雕版木刻”进入高校课程开发的资源要素和实现课程转化的可行性。其目标在于实现“雕版木刻”文化的持续传承，增强现代大学生的文化认同感和使命感，立德树人，也实现高校所肩负的传承中华优秀传统文化的重任。
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单位泰州学院
