“土壤”单元活动设计——基于“教、学、评”一体化的大单元活动设计

作者：杨崇广; 朱德贤

来源：地理教育, 2022, (01): 28-32.

• 教学评一体化
• 大单元
• 活动设计
• 土壤

本文以"土壤"为主题,组建实施大单元教学。在明确单元主题内涵、知识框架与教学目标基础上,针对不同层次的"土壤"问题,围绕课时教学目标、活动及评价、作业进行设计,将教学评一体化的理念渗透到大单元教学中,创设情境、设置问题链,有利于培养学生的关键能力、提升其学科素养。