当前科学技术不断发展,已经进入到网络时代,这对各个领域都带去了很大的影响,高校的计算机教育也在进行改革,然而在实际的教学中还是存在一些问题,使得学生的学习兴趣受到影响,限制了教学效果,所以,教师在计算机教育中就需要结合网络时代发展进行转型,体现出学生在课堂教学中的主体性,教师则需要转变角色,并且对教学方式进行创新,本文分析了网络时代下高校计算机教育。
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