信息传播视野下聚焦“双师制”的混合式学习

作者：陈杰

来源：现代教学, 2021, S2: 8-9.

• 信息传播
• “双师制”

师生之间的信息传播是教学活动的典型特征。新冠肺炎疫情催生的"双师制"混合式学习,从信息传播的角度来看,受众数量超乎想象,信息快速传播,资源重用再生,媒介由屏幕主导,个性化学习、个别化辅导悄然兴起。"以学习者为中心"的教学活动在数字化情境下,师生之间的信息传播活动的特征、规律催生新的课堂生态。